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10bet官方网下载:明确规定了义务教育各环节的作业时间

时间:2021/5/26 23:10:55   作者:   来源:   阅读:42   评论:0
内容摘要:以提高教师专业素养为突破口,提高作业质量。老师布置的家庭作业似乎是一项例行公事和简单的任务,但实际上是一种创造性的活动。教师只有深入理解课程标准和教材,深刻理解核心素养导向的课程教学改革理念,从学生的“学”出发,而不是从教师的“教”出发,才能设计出符合教学规律和学生身心发展规律的作业,布置少而精,达到事半功倍的效果。《...

以提高教师专业素养为突破口,提高作业质量。老师布置的家庭作业似乎是一项例行公事和简单的任务,但实际上是一种创造性的活动。教师只有深入理解课程标准和教材,深刻理解核心素养导向的课程教学改革理念,从学生的“学”出发,而不是从教师的“教”出发,才能设计出符合教学规律和学生身心发展规律的作业,布置少而精,达到事半功倍的效果。《通知》明确规定了义务教育各环节的作业时间。但在现实中,许多家长除了在课堂上布置家庭作业外,还为孩子报了培训班。存在“校内减负校外增负”的现象。我们怎样才能避免这种现象?

有必要通过家校合作的方式共同实施作业管理的相关要求。家庭和学校是中小学生学习和生活的主要环境。许多家庭作业是在放学后或周末在家完成的。与此同时,大部分家长为孩子报名参加课外补习班,课外培训机构也会给孩子布置作业。为了有效避免“校内减负,校外加重”,解决这一问题,必须建立家校协调机制。一方面,学校必须与年级组、学科组、同班老师在家庭作业方面进行协调。做好各学科分配比例结构的总体安排。教师布置作业是从学生身心健康和全面发展的角度出发,具有全局观和全局观。另一方面,学校可以通过班微信群、给家长的信等方式向家长传达“通知”,也可以通过家委会、“家长学校”等渠道向家长宣讲现行课程。改革现状和办学理念。家庭和学校达成共识,形成共同努力,落实作业管理的相关要求。这样既能充分发挥作业回顾过去、发现问题、改善教学的作用,又能促进学生的睡眠、体育锻炼和课外活动。阅读腾出时间,保护学生的身心健康和全面发展。

家庭作业问题不仅涉及学生、学校和家长。在更大的层面上,他们需要相关系统的支持。《通知》还明确提出要完善运营管理机制。您对完善运营管理体系建设有何建议?首先,把家庭作业管理作为高质量教育的重要组成部分,纳入重点工作范围。作业质量对学生成绩和学校教学质量的影响是明显的。随着教育进入内涵发展、高质量发展的新时代,从教育行政部门到学校,都应以实施《通知》为契机,重新审视作业管理的性质和价值,真正做好作业管理工作。二是建立运营研究与设计机制。鼓励和引导师范院校、教研部门、出版部门组建专业团队,开展深入系统的工作研究,开展高质量的工作。当地教育行政部门应该明确当地运筹研究基地在哪里,是否有基础的专业团队,是否能够提供高质量的运筹产品。三是建立工作评价和选择机制。各地教育行政部门要制定职业评价标准和选拔机制,通过专业、公正的评价,为学校、教师、学生提供高质量的就业机会。建立程序化的工作质量评价机制和工作退出机制,确保优胜劣汰。



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